Es gibt verschiedene Gruppierungen, in denen sich Schreibwerkstattleitende organisiert haben. Aber nicht jede/r möchte gleich einem Verein beitreten, wenn sie/er sich mit einer Sache näher beschäftigt.

Ich biete auf dieser Seite interessante Themen und Aufgaben für Schreibwerkstattleitende und die, die es werden wollen, anbieten.

Wenn Sie Fragen haben, z. B.

- Wie gründe ich eine Schreibwerkstatt?

- Wie kann ich das erste oder weitere Treffen planen?

- Welche Schreibspiele / Schreibaufgaben gibt es?

- Wie gehe ich mit heterogenen Gruppen um?

usw., und diese beantwortet haben möchten, kontaktieren Sie mich!

26. Juni 2023: Zwanzigster Tipp für Schreibgruppenleitende

Show, don't tell - auch in der Rückmeldung!

"Der Text ist für die Tonne!" Da kommt vielleicht ein Bild auf von einem zusammengeknüllten Papier, das in den Papierkorb fliegt. Entspricht das heute noch der Realität? Da ist es eher der "Del"- oder "Entf"-Knopf, der in den Kopf kommen sollte.

Aber stimmt das wirklich so, zumal als erster Kommentar zu einem Text?

In meinen Schreibwerkstätten spreche ich nicht von Kritik, denn das Wort ist, auch wenn wir es anders wissen, erst einmal negativ besetzt. Ich spreche von Kommentaren oder konstruktiver Kritik. Und stelle meinen Teilnehmenden frei, diese anzunehmen oder auch nicht. Denn die Entscheidung für den Text liegt letztlich bei jedem selbst, so lange kein Verlag mit spitzem Zeigefinger auf den Text zeigt und Änderungswünsche hat. Denen kann man sich auch verweigern, nur droht dann eventuell, dass das Buch nicht veröffentlicht wird.

Was wollen wir mit dem Austausch über die Texte erreichen? Letztlich doch, dass die Autoren und Autorinnen etwas lernen. Über Perspektive, über Figurensprache, über Spannung - und auch über Show, don't tell.

Ich habe als Schreibseminar-Teilnehmerin selbst schon erlebt, dass zwei Profis über ein einzelnes Wort in meinem Text zehn Minuten diskutierten - ich habe mir schließlich einen Kaffee geholt. Ob also DIE EINE Meinung "richtig" ist oder nicht, ist sehr dahingestellt.

Konstruktiv bedeutet, dass wir über die Texte sprechen, sagen, wo wir den Faden verloren haben, wo wir nicht aufhören wollten zu lesen, wo die Logik über Bord ging, wo für uns tolle Bilder entstanden und wo wir Formulierungen lasen, die wir einfach nur klasse finden. Das, was wir verbesserungswürdig sehen, sollten wir schon mal mit einer Idee, wie wir es anders machen würden, versehen. Ob diese Idee angenommen wird oder nicht, ist Entscheidung der Person, die den Text geschaffen hat.

Und am Ende wird das zusammengeknüllte Papier gemeinsam aus dem Papierkorb geholt, glattgestrichen oder -gebügelt und mehrere Köpfe beugen sich darüber und diskutieren angeregt, was anders geschrieben werden kann.

Schreibgruppen anleiten - Basiswissen in Theorie und Praxis

Dieses Seminar fand statt in der VHS Köln-Lindenthal:

Ein Samstag für aktive und zukünftige Schreibgruppenleiter oder auch Lehrer, die mit ihren Schülern schreiben wollen. Sie werden Schreibaufgaben kennen lernen, sie schreibend ausprobieren und sich über die Ergebnisse austauschen. Erfahrungen über die Konzeption von Schreibwerkstätten - ob kurz oder lang - werden ausgetauscht sowie über Materialien zum Thema informiert. Egal, ob Sie selbst zum Schreiben anleiten oder es machen wollen nach diesem Seminartag werden Sie mit einem großen Packen an neuen Anregungen und Möglichkeiten nach Hause gehen. Das Seminar wird von einer erfahrenen Dozentin gehalten, die seit vielen Jahren Schreibwerkstätten leitet und regelmäßig an Fortbildungen teilnimmt.

Dieser Tag war sehr voll und inspirierend für alle. Ein weiteres Seminar für Schreibgruppenleitende ist geplant. Interesse? Schreiben Sie mir!